WorldSkills Germany e.V. ist ein gemeinnütziger Verein aus Deutschland mit Sitz in Fellbach bei Stuttgart, der als Förderinitiative für nationale und internationale Berufswettbewerbe 2006 gegründet wurde. Geschäftsführer ist seit 2014 Hubert Romer.
Als Akteur im Bereich der dualen Berufsausbildung widmet sich WorldSkills Germany dem didaktischen Konzept Lernen im Wettbewerb, der Weiterbildung von Ausbildern und Personalverantwortlichen, Berufsorientierungsmaßnahmen sowie Fachthemen wie Digitalisierung der beruflichen Bildung und Arbeitswelt der Zukunft.
Als Verein ist der WorldSkills Germany e.V. seit 2006 die deutsche Mitgliedsorganisation des Dachverbandes WorldSkills International (WSI) und somit die Vertretung Deutschlands bei den WorldSkills, den Weltmeisterschaften der Berufe. Auf europäischer Ebene ist WorldSkills Germany darüber hinaus Mitglied von WorldSkills Europe (WSE), ebenfalls einer Non-Profit-Organisation, die sich in Europa für die Förderung und Entwicklung der beruflichen Ausbildung engagiert und somit die Vertretung Deutschlands bei den EuroSkills.[1]
Geschichte[]
Am 29. März 2006 wurde der Verein Skills Germany e.V. mit den 16 Gründungsmitgliedern gegründet.
Als Geschäftsführerin war Elfi Klumpp von 2006 bis 2014 tätig.
- ABB Training Center GmbH
- Bildungswerk für berufsbezogene Aus- und Weiterbildungs GmbH (BWAW)
- Bildungswerkstatt GmbH (BWC)
- Festo Didactic SE
- Fischer Unternehmensgruppe Arthur Fischer gmbH & Co. KG
- Heidelberger Druckmaschinen AG
- Nestor Bildungsinstitut GmbH
- Sick AG
- Frau Renate Sick-Glaser
- Wago Kontakttechnik GmbH
- Deutsches Kraftfahrzeuggewerbe Zentralverband
- Bundesverband Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau e.V.
- Ausbildungsförderwerk Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau e.V.
- Chiron-Werke GmbH & Co. KG
- Hans-Joachim Augustin
- Gesamtmetall – Die Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektroindustrie[2] Mit Stand 28. Februar 2018 sind 71 Unternehmen und Verbände Mitglied bei WorldSkills Germany.
Geschichte der deutschen Teilnahme an internationalen Berufswettbewerben[]
1953 trat Deutschland als WorldSkills International Member den WorldSkills bei. Zwischen 1950 und 1999 wurden die von WorldSkills International veranstalten Berufswettbewerbe nur als „Internationale Berufswettbewerbe“ bezeichnet. Seit 1999 ist die offizielle Bezeichnung „WorldSkills“.
Vor der Gründung des WorldSkills Germany e.V. erfolgte die Teilnahme Deutschlands an den internationalen Berufswettbewerben über die Kammern des Deutschen Industrie- und Handelskammertag (DIHK) und des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks (ZDH). Die erste Austragung der WorldSkills in Deutschland fand vom 2. – zum 14. Juli 1961 in Duisburg als „10th International Vocational Training Competition“ mit 11 Teilnahmeländern und 192 Teilnehmern statt. 1973 fanden die internationalen Berufswettbewerbe in München statt. Die letzten WorldSkills in Deutschland waren die WorldSkills Leipzig 2013.[3]
Organisationsstruktur[]
Organe des Vereins WorldSkills Germany e.V. sind die Mitgliederversammlung und der Vorstand. Die Geschäftsstelle in Fellbach ist für die operative Arbeit zuständig. Hinzu kommen ein Beirat, der beratend tätig ist, sowie verschiedene Ausschüsse, die sich Themen wie der Digitalisierung oder der Strategie widmen. Des Weiteren sind für jeden Skill bzw. jede Wettbewerbsdisziplin Bundestrainer (Experten) teilweise ehrenamtlich tätig.
Leistungs- und Bundesleistungszentren[]
Es gibt in Deutschland derzeit 19 Leistungs- und Bundesleistungszentren, die durch WorldSkills Germany e.V. als Trainingszentrum zertifiziert wurden. Bei den Leistungszentren handelt es sich meist um überbetriebliche Ausbildungsstätten, die von WorldSkills Germany ernanbt und zertifiziert werden.[4]
Aufgaben[]
Der Zweck des Vereins ist laut Satzung die Förderung der Berufsbildung durch ideelle, materielle, aktive und finanzielle Förderung und Unterstützung von nationalen und internationalen Berufswettbewerben sowie berufsbildungsorientierten Leistungswettbewerben mit dem Ziel, einen Beitrag zur Aufwertung des Ansehens der Beruflichen Bildung am Standort Deutschland und in der Welt zu leisten.
Der WorldSkills Germany e.V. widmet sich unter anderem den folgenden Aufgaben:
- Der Organisation, Durchführung, Koordination und Förderung von nationalen und internationalen Berufswettbewerben in Deutschland
- Die Förderung und Unterstützung deutscher Teilnehmer bei nationalen und internationalen Wettbewerben
- Die zielorientierte Öffentlichkeitsarbeit und medienwirksame Präsentation zur Erhöhung des Bekanntheitsgrades von Berufswettbewerben
- Die Vertretung deutscher Interessen bei internationalen Skills-Organisationen (z. B. WorldSkills, EuroSkills)
- Der Ausbau der Zusammenarbeit mit Verbänden, Betrieben, Kammern, Behörden, Stiftungen, Bildungseinrichtungen und Privatpersonen
- Die Gewinnung und Förderung von qualifizierten jungen Fachkräften im Rahmen nationaler und internationaler Wettbewerbe als Beitrag zur Nachwuchssicherung
- Die Begeisterung junger Menschen für die qualifizierte Erstausbildung in der Beruflichen Bildung durch Berufswettbewerbe und berufsorientierte Leistungswettbewerbe
- Informationsveranstaltungen zum Erfahrungsaustausch und zur Verbesserung der gegenseitigen nationalen und internationalen Kontakte und Netzwerke
- Die Würdigung von herausragendem Engagement für Berufswettbewerbe
- Die Zusammenarbeit mit nationalen und internationalen Organisationen, die in der Beruflichen Bildung engagiert sind.[5]
Berufliche Wettbewerbe[]
Es gibt in Deutschland verschiedene Berufswettbewerbe, die sowohl auf lokaler und regionaler, als auch auf nationaler Ebene stattfinden. Durchgeführt werden diese von unterschiedlichen Organisationen, unter anderem von WorldSkills Germany. WorldSkills Germany stellt alle zwei Jahre, im wechselnden Turnus, die Berufe-Nationalmannschaft für die internationalen Berufswettbewerbe, die EuroSkills und die WorldSkills.
Teilnahmevoraussetzungen[]
Um an den internationalen Berufsmeisterschaften EuroSkills bzw. WorldSkills teilnehmen zu können, müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:
- Für eine Teilnahme bei den WorldSkills darf das 22. Lebensjahr im Wettbewerbsjahr nicht vollendet sein
- Für eine Teilnahme bei den EuroSkills darf das 25. Lebensjahr im Wettbewerbsjahr nicht vollendet sein
- Die Anmeldung der deutschen Teilnehmer erfolgt ausschließlich über den WorldSkills Germany e.V[6]
Wettbewerbsdisziplinen[]
Die Wettbewerbsdisziplinen werden Skills genannt, nach dem englischen Wort für „Fähigkeiten“. Bei den WorldSkills Abu Dhabi 2017 gab es offiziell Wettbewerbe in 49 Skills und 2 Demonstrations-Skills.[7] Immer mehr Disziplinen kommen hinzu, das Verfahren eine neue Disziplin ins Leben zu rufen obliegt den Mitgliedsnationen von WorldSkills International in einem internen Prozess.
Skill Nummern und ihre Bezeichnung bei den WorldSkills[]
Skill Nummer | Skill-Bezeichnung |
1 | Polymechanik |
2 | Information Network Cabling |
3 | Produktionstechnik, 3er Team |
4 | Mechatronik, 2er Team |
5 | CAD-Konstrukteur/in |
6 | CNC-Drehen |
7 | CNC-Fräsen |
8 | Steinmetz/in |
9 | IT Software Solutions for Business |
10 | Schweißen |
11 | Drucktechnik |
12 | Fliesenleger/in |
13 | Karosseriebauer/in |
14 | Flugzeugwartung |
15 | Anlagenmechaniker/in SHK |
16 | Elektronik |
17 | Web Design and Development |
18 | Elektrotechnik |
19 | Anlagenelektrik |
20 | Maurer/in |
21 | Stuckateur/in |
22 | Maler/in |
23 | Mobile Robotik, 2er Team |
24 | Möbelschreiner/in |
25 | Bauschreiner/in |
26 | Zimmerer/Zimmerin |
27 | Goldschmied/in |
28 | Floristik |
29 | Friseur/in |
30 | Kosmetik |
31 | Fashion Technology |
32 | Konditor/in |
33 | KFZ-Mechatroniker/in |
34 | Koch/Köchin |
35 | Restaurantservice |
36 | Fahrzeuglackierer/in |
37 | Landschaftsgärtner/in, 2er Team |
38 | Kälte- und Klimatechnik |
39 | IT Network Systems Administration |
40 | Grafikdesign |
41 | Gesundheits- und Sozialbetreuung |
42 | Metallbau |
43 | Kunststoffformen-Entwicklung |
44 | Visual Merchandising |
45 | Prototypenbau |
46 | Stahlbetonbau, 2er Team |
47 | Bäckerei |
48 | Instandhaltungstechnik |
49 | Schwerfahrzeugtechnik |
55 | Water Technology |
D1 | 3D Digital Game Art |
D2 | Freight Forwarding |
Skill Nummern und ihre Bezeichnung bei den EuroSkills[]
Skill Nummer | Skill-Bezeichnung |
3 | Produktionstechnik, 3er Team |
4 | Mechatronik, 2er Team |
5 | CAD-Konstrukteur/in |
7 | CNC-Fräsen |
8 | Steinmetz/in |
10 | Schweißen |
12 | Fliesenleger/in |
15 | Anlagenmechaniker/in SHK |
16 | Elektronik |
17 | Web Development |
18 | Elektrotechnik |
19 | Anlagenelektronik |
20 | Bricklaying |
21 | Stuckateur/in |
22 | Maler/in |
23 | Mobile Robotik, 2er Team |
24 | Möbelschreiner/in |
25 | Bauschreiner/in |
28 | Floristik |
29 | Friseur/in |
30 | Kosmetik |
31 | Fashion Design and Technology |
33 | KFZ-Mechatroniker/in |
34 | Koch/Köchin |
35 | Restaurantservice |
38 | Kälte- und Klimatechnik |
39 | ICT Specialist, 2er Team |
40 | Grafikdesign |
41 | Gesundheits- und Sozialbetreuung |
44 | Visual Merchandising |
47 | Straßenbau |
49 | Spengler/Klempner |
49 | Schwerfahrzeugtechnik |
50 | Floor Laying |
51 | Landschaftsgärtner/in, 2er Team |
52 | Zweiradmechaniker |
53 | Landmaschinenmechaniker |
57 | Hotel Receptioning |
D1 | Entrepreneurship |
D2 | 3D Digital Game Art |
D3 | Schwerfahrzeugtechnik |
Teilnahme an WorldSkills und Platzierungen[]
Jahr | Austragungsort | Anzahl teilnehmender Länder | Anzahl TN insg. | Anzahl Skills insg. | Anzahl Teilnehmer/D | Anzahl teilnehmender Skills/D | Gold | Silber | Bronze | Medal of Excellence |
1953 | Madrid, Spanien | 7 | 65 | 18 | ||||||
1955 | Madrid, Spanien | 7 | 83 | 19 | 3 | 12 | 4 | |||
1956 | Madrid, Spanien | 8 | 88 | 5 | ||||||
1957 | Madrid, Spanien | 8 | 128 | 13 | ||||||
1958 | Brüssel, Belgien | 10 | 144 | 13 | ||||||
1959 | Modena, Italien | 9 | 150 | 16 | ||||||
1960 | Barcelona, Spanien | 7 | 173 | 25 | ||||||
1961 | Duisburg, Deutschland | 11 | 192 | 32 | ||||||
1962 | Gijón, Spanien | 10 | 156 | 24 | 2 | 2 | 3 | |||
1963 | Dublin, Irland | 13 | 224 | 23 | 5 | 3 | 7 | |||
1964 | Lissabon, Portugal | 12 | 197 | 20 | 2 | 2 | 7 | |||
1965 | Glasgow, Großbritannien | 11 | 204 | 26 | 3 | 5 | 8 | |||
1966 | Utrecht, Niederlande | 11 | 220 | 28 | 1 | 5 | 8 | |||
1967 | Madrid, Spanien | 11 | 233 | 32 | ||||||
1968 | Bern, Schweiz | 14 | 249 | 28 | 28 | 1 | 5 | 3 | ||
1969 | Brüssel, Belgien | 15 | 260 | 28 | ||||||
1970 | Tokyo, Japan | 15 | 274 | 30 | ||||||
1971 | Gijón, Spanien | 15 | 283 | 27 | 29 | |||||
1973 | München | 15 | 281 | 33 | ||||||
1975 | Madrid, Spanien | 17 | 293 | 31 | 28 | |||||
1977 | Utrecht, Niederlande | 17 | 291 (inkl 9 Demo) | 31 + 2 Demo | 29 + 2 Demo | |||||
1978 | Busan, Korea | 14 | 245 | 31 | 28 | |||||
1979 | Cork, Irland | 14 | 278 | 33 | 31 | |||||
1981 | Atlanta, USA | 14 | 274 | 33 | 31 | |||||
1983 | Linz, Österreich | 314 | 33 | 32 | 4 | 4 | 3 | Certificate of Perfomance: 7
Certificate of Honour: 1 | ||
1985 | Osaka, Japan | 18 | 307 | 34 | 30 | 2 (Best of Nation: 1) | 3 | 5 | ||
1988 | Sydney, Australien | 20 | 351 | 34 | 26 | 2 | 1 | 4 | ||
1989 | Birmingham, Großbritannien | 21 | 349 | 34 | 25 | 3 | 3 | 5 | ||
1991 | Amsterdam, Niederlande | 25 | 413 | 35 | 29 | 3 | 3 | 6 | ||
1993 | Taiwan | 25 | 434 | 36 + 2 Demo | 29 | |||||
1995 | Lyon, Frankreich | 28 | 486 | 37 | 27 | 5 | 2 | 1 | ||
1997 | St. Gallen, Schweiz | 30 | 526 | 38 | 29 | 4 | 3 | 3 | ||
1999 | Montreal, Kanada | 33 | 607 | 43 | 31 | 2 | 4 | 3 | ||
2001 | Seoul, Korea | 35 | 563 | 39 | 29 | 5 | 4 | 1 | ||
2003 | St. Gallen, Schweiz | 36 | 611 | 42 | 31 | 3 | 4 | 1 | ||
2005 | Helsinki, Finnland | 37 | 39 | 25 | 4 | 4 | 2 | 11 | ||
2007 | Shizuoka, Japan | 46 | 40 + 4 Demo + 2 HM | 23 + 1 Demo | 0 | 6 | 1 + 2 Demo | 9 | ||
2009 | Calgary, Kanada | 45 | 41 + 2 Demo + 1 HM | 20 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||
2011 | London, England | 51 | 43 + 2 Demo + 1 HM | 23 | 1 | 2 | 1 | 8 | ||
2013 | Leipzig, Deutschland | 67 | 45 + 1 Demo | 36 | 2 | 4 | 3 | 16 | ||
2015 | Sao Paulo, Brasilien | 59 | 46 + 4 Demo | 34 + 1 Demo | 2 | 2 | 1 | 19 | ||
2017 | Abu Dhabi, UAE | 59 | 49 + 3 Demo | 37 + 1 Demo | 0 | 2 | 2 | 19 |
Erklärung zu den leeren Feldern: Hier liegen keine Daten vor.[8][9]
Berufsorientierung[]
WorldSkills Germany bietet weiterführenden Schulen die Durchführung einer Berufsorientierungsmaßnahme an.
Diese Maßnahme wurde von WorldSkills Germany entwickelt, mit Unterstützung vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. Gefördert wird sie von der Agentur für Arbeit.
Die Maßnahme richtet sich an Schüler weiterführender Schulen (Klasse 8 und 9)
Das Ziel soll sein, Schüler beim Prozess der Berufswahl und Findung frühzeitig und altersgemäß zu unterstützen. Dies soll in neutraler Form, geschehen, die die Schüler nicht tendenziell in eine bestimmte, interessensgeleitete Richtung drängen soll.
WorldSkills Germany e.V. baut ein Workshop-Areal mit sechs Disziplinen (Kompetenzfeldern) auf, Berufe: Industrie, Handwerk, Dienstleistung, Sozial- u. Pflegeberufe
Die Arbeitsstationen werden von regionalen Unternehmen betreut, die die Arbeit der Schüler an den Stationen nach 6 Kompetenzen bewerten:
- Handwerklich-technische Fähigkeit
- Untersuchend-forschende Fähigkeit
- Kreativ-sprachliche Fähigkeit
- Pädagogisch-helfende Fähigkeit
- Technisch-industrielle Fähigkeit
- Kaufmännisch-verwaltende Fähigkeit
Jede Schülerin und jeder Schüler durchläuft alle Stationen (Kompetenzfelder) und erhält am Ende ein Zertifikat mit Einschätzung der beobachteten Kompetenzen.
Eine wissenschaftliche Begleitung der Maßnahme und Evaluation durch das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung in Tübingen ist Bestandteil der Maßnahme „Entdecke Deine Talente“
Abschließend werden die Schüler für Praktika sensibilisiert und darauf vorbereitet, durch Berufsberater der Agentur für Arbeit.
Das Berufsorientierungsprogramm „Entdecke Deine Talente“ steht in der Passung zu den schulischen Konzepten zur Berufsorientierung und im Kontext zur Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen (betrifft Baden-Württemberg). Sie dient zur Unterstützung bei der Konkretisierung und unterrichtlichen Umsetzung der Intension des neuen Unterrichtsfaches Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung an den allgemeinbildenden Schulen des Landes Baden-Württemberg. WorldSkills Germany ist nach der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung (AZAV) im Fachbereich „Maßnahme der Berufswahl und Berufsausbildung nach dem Dritten Abschnitt des Dritten Kapitels des Dritten Buches Sozialgesetzbuch“ zertifiziert. Dies bedeutet, dass WorldSkills Germany berechtigt ist, Berufsorientierungsprogramme anzubieten und hierbei mit der Agentur für Arbeit zusammenzuarbeiten.[10]
Digital Youngsters[]
Digital Youngsters ist ein bundesweiter Wettbewerb für Auszubildende, der sich auf die Digitalisierung in der Arbeitswelt und der beruflichen Bildung konzentriert. Die Teilnehmer entwickeln Konzepte und Visionen für das Lernen und Arbeiten in der Zukunft, welche in der Realisierungsphase des Wettbewerbs visualisiert werden. Eine Jury wählt die Finalisten und nach einer abschließenden Präsentation die Sieger des Wettbewerbs.
Finalisten des Wettbewerbs 2016/2017 waren die Teams des Annedore-Leber-Berufsbildungswerks und der Berliner Verkehrsbetriebe, der Festo AG & Co. KG, der Computacenter AG & Co. oHG, der SICK AG und der Volkswagen AG & Berufsbildende Schulen 2 Wolfsburg. Bundessieger 2016/2017 war das Team der Festo AG & Co. KG.
Die wissenschaftliche Begleitung des Wettbewerbs erfolgt durch das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) mit dem Educational Technology Lab (EdTec) unter Leitung von Christoph Igel.[11][12]
Weblinks[]
- https://www.worldskills.org/
- https://worldskillsabudhabi2017.com/en/
- http://www.worldskillsleipzig2013.com/de/
- http://worldskillseurope.org/
- http://www.euroskills2018.com/
- https://worldskills2019.com/en/
Einzelnachweise[]
- ↑ Stephanie Werth, Hubert Romer, Die Wortgewaltigen / Jörg Wehrmann, Michaela Gnann, Christiane Karn: Wir machen Weltmeister! In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 2015, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ SkillsGermany e.V: Gründungsversammlung SkillsGermany e.V. – Förderinitiative für nationale und internationale Berufswettbewerbe. In: https://www.worldskillsgermany.com/. SkillsGermany e.V, 29. März 2006, abgerufen am 8. März 2018.
- ↑ WorldSkills International: World Skills History 1950-2010.
- ↑ Stephanie Werth: Leistungs- und Bundesleistungszentren. In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 2016, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ WorldSkills Germany e.V.: World Skills Germany Förderinitiative für nationale und internationale Berufswettbewerbe. In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 3. Mai 2012, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ Stephanie Werth: Berufswettbewerbe – Teilnahmebedingungen für Auszubildende und junge Fachkräfte. In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 2016, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ WorldSkills International, WorldSkills Abu Dhabi 2017: Skill competitions. In: https://worldskillsabudhabi2017.com/en/. WorldSkills International, WorldSkills Abu Dhabi 2017, 2016, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ WorldSkills International: World Skills History 1950-2010.
- ↑ WorldSkills International: WorldSkills Competition. In: https://www.worldskills.org. WorldSkills International, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ Hubert Romer, Stephanie Werth, Julian Insinger: „Entdecke deine Talente“ – Berufsorientierung mit WorldSkills Germany. In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 2016, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ Stephanie Werth: Digital Youngsters – bundesweiter Wettbewerb für Auszubildende. In: https://www.worldskillsgermany.com/. WorldSkills Germany e.V., 2016, abgerufen am 27. Februar 2018.
- ↑ Michael Heister (Autor), Andrea Zeus (Vorwort), Hubert Romer (Vorwort), Christoph Igel (Mitwirkende), Daniel Christophersen (Mitwirkende), Steffen Ganders (Mitwirkende), Axel-Michael Unger (Mitwirkende), Manuel Chmiel (Mitwirkende): Digitales Trendbook 1/2017: Transformation der dualen beruflichen Bildung und der Berufe im Kontext der Digitalisierung. 1 Auflage. Ille & Riemer, Leipzig 11. November 2017, ISBN 978-3954200306, S. 48.
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